2008年02月21日
◆ 自分の遺伝子 2 (雑談)
posted by 管理人 at 20:45
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2008年02月20日
◆ 自分の遺伝子 1
「遺伝子淘汰」と「遺伝子集合淘汰」とは異なる。( → 前項 )
さて。利己的遺伝子説では、次のように説明される。
「生物は自分の遺伝子を増やそうとして行動する」
しかし、この説明は成立しない。なぜなら、「自分の遺伝子」という概念は、「遺伝子淘汰」の発想によるものであり、「遺伝子集合淘汰」の発想によるものではないからだ。
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posted by 管理人 at 22:05
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2008年02月19日
◆ 遺伝子集合淘汰
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2008年02月17日
◆ 反利己的な遺伝子 4
ドーキンスは全体としては立派な業績を上げた。だが、言葉遣いが不正確なせいで、認識もまた不正確になった点がいくつかある。
彼の認識のどこにどんな問題があるのかを指摘しよう。
( ※ 今回は注釈。)
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彼の認識のどこにどんな問題があるのかを指摘しよう。
( ※ 今回は注釈。)
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posted by 管理人 at 22:25
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2008年02月16日
◆ 反利己的な遺伝子 3
前回までの話は、奇妙に思えるだろう。いかにもトンデモっぽくて、信じがたく思えそうだ。(「反利己的な遺伝子」などと述べて、定説とは正反対だからだ。)
そこで、わかりやすく詳しく解説する。するとわかることだが、ドーキンスはまさしく偉大な業績を成し遂げたのだ。人々はドーキンスの業績の偉大さをよく理解できていない。その偉大さを、本項は明らかにする。
( ※ 今回は解説。)
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posted by 管理人 at 21:21
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2008年02月15日
◆ 反利己的な遺伝子 2
「利己的な遺伝子」について、その難点の核心を示そう。
「利己的な遺伝子」という概念には、二つの原理が混在している。そのせいで概念が曖昧化しているのだ。その曖昧さをなくすと、こう表現できる。
「反利己的な遺伝子」
つまり、遺伝子というものは、反利己的なのである。
ドーキンスの論旨は「遺伝子は反利己的だ」ということなのに、ドーキンスの言葉は「遺伝子は利己的だ」となっている。つまり、論旨と言葉が正反対だ。ここに曖昧さの理由がある。
( ※ 今回は、真相を示す。)
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posted by 管理人 at 20:54
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2008年02月14日
◆ 反利己的な遺伝子 1
利己的遺伝子説における「遺伝子」とは、実は、遺伝子ではない。名前だけは「遺伝子」なので、誰もがそれを遺伝子のことだと思っているが、実はそれは遺伝子ではないのだ。
また、「利己的」という言葉には、二重の意味が込められている。
要するに、ドーキンスの言葉遣いは、おかしい。また、言葉遣いがおかしいせいで、概念や発想までがおかしくなってしまっている。
( ※ 本項は問題提起のみ。計4回のシリーズ。)
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posted by 管理人 at 20:37
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2008年02月12日
◆ 増加の意味
生物の目的は、生きること(生存)だ。(前出 〜 )
では、増加には、何の意味もないのだろうか? いや、意味はある。ただし、その重要性は低い。
つまり、「増加」を重視する従来の学説は、間違っているわけではないのだが、たいして重要なことを述べていないのだ。
( ※ 小進化には当てはまるが、大進化には当てはまらないので。)
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では、増加には、何の意味もないのだろうか? いや、意味はある。ただし、その重要性は低い。
つまり、「増加」を重視する従来の学説は、間違っているわけではないのだが、たいして重要なことを述べていないのだ。
( ※ 小進化には当てはまるが、大進化には当てはまらないので。)
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posted by 管理人 at 20:19
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2008年02月11日
◆ 生命の起源
posted by 管理人 at 18:20
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2008年02月10日
◆ 性の誕生(半生物を越えて)
[ 重要 ]
有性生物と多細胞生物は、どちらが先だったか? この問題を考えると、生物としての本質がわかってくる。
複雑な組織をもつ個体としての多細胞生物。そこにこそ生物の本質があるのだ。とすれば、単細胞の無性生物は、「生物」よりも「半生物」と言える。
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有性生物と多細胞生物は、どちらが先だったか? この問題を考えると、生物としての本質がわかってくる。
複雑な組織をもつ個体としての多細胞生物。そこにこそ生物の本質があるのだ。とすれば、単細胞の無性生物は、「生物」よりも「半生物」と言える。
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posted by 管理人 at 23:24
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2008年02月03日
◆ ミツバチの教訓 5 (生物の目的)
posted by 管理人 at 20:59
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2008年02月02日
◆ ミツバチの教訓 4 (生物の目的)
前項 までの三項目のあとで、余談ふうに示す。「生物の目的とは何か?」という話。
《 目次 》
(0) まとめ
(1) 増加による絶滅
(2) ミツバチと人間
(3) 地球環境の破壊
(4) 人口爆発
(5) 個人の生き方
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posted by 管理人 at 20:58
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2008年02月01日
◆ ミツバチの教訓 3 (生物の原理)
前項 の続き。
人々はなぜ、真実を見失ったのか? 人々はなぜ、「生存」という本質のかわりに、「自然淘汰」という副次的なものにとらわれたのか?
それは、人々が数字にばかりこだわるからだ。「数字で表現すれば真実をつかめる」と信じて、この世界をあるがままに見渡すことができなくなったからだ。
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posted by 管理人 at 22:03
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